Von Montag bis Mittwoch nahm ein Teil des Jahrgangs Q2 der Eleonorenschule gemeinsam mit Herrn Billen und Frau Heine am digitalen Planspiel Ecoland teil. Drei Tage lang haben die Schülerinnen und Schüler das Leben in einem virtuellen Staat mit Regierung, Unternehmen, Haushalten und Medien simuliert. Jeder Schüler übernahm dabei in dem Staat Ecoland eine feste Rolle. Ziel war es, wirtschaftliche, soziale und ökologische Entscheidungen realitätsnah zu erleben und gemeinsam Lösungen für komplexe Probleme zu finden.

Zu Beginn befand sich unser Staat in einer schweren Wirtschaftskrise. Wir hatten hohe Schulden, schwache Unternehmen und unzufriedene Bürgerinnen und Bürger. Die Regierung plante politische Maßnahmen, brachte Gesetzentwürfe ein und steuerte den Staatshaushalt.Die Unternehmen produzierten Güter, investierten und stellten Arbeitsplätze sicher.Die Haushalte arbeiteten, konsumierten und entschieden über ihr Geld. Die Medien informierten die Öffentlichkeit, hinterfragten Entscheidungen und beeinflussten die Stimmung im Land.

Der Ablauf wiederholte sich in mehreren Spielrunden: Neue Gesetzentwürfe wurden entwickelt, anschließend im Parlament debattiert und beschlossen oder abgelehnt. Durch Steuererhöhungen oder -senkungen, Sanktionen, Emissionsregelungen und sogar die Einführung von Kindergeld und einer LKW- Maut versuchten wir, die Krise zu bewältigen und den Staat finanziell zu stabilisieren.

Zwischendurch sah es kritisch aus, da die Schulden stark anstiegen und viele Maßnahmen erst verspätet Wirkung zeigten. Doch durch Zusammenarbeit, Kompromisse und kluge Entscheidungen gelang am Ende die Wende: Der Staat war schuldenfrei, während Unternehmen und Haushalte sich langsam erholten.

Das Planspiel hat gezeigt, wie schwierig politische und wirtschaftliche Entscheidungen wirklich sind und wie wichtig Teamarbeit, Diskussion und Verantwortung für das Gemeinwohl sind.

Von Lea Vilsmaier und Lotte Schulz (Fotos)