In Kooperation mit dem Deutschen Filminstitut wurde ein zweiteiliger Workshop zum Film Ex Machina organisiert, der seit diesem Schuljahr verpflichtender Bestandteil des Englischunterrichts in Grund- und Leistungskursen ist. Der Science-Fiction-Thriller von Alex Garland aus dem Jahr 2014 verbindet eine moderne Deutung des Schöpfungsmythos mit zentralen Fragestellungen zu künstlicher Intelligenz, die sowohl technologisch als auch ethisch hochaktuell sind.

Im ersten Teil des Workshops besuchten alle Englischkurse der Elo sowie ein Leistungskurs der Lio das Citydome, um den Film gemeinsam auf der großen Leinwand zu erleben – etwas ganz anderes als im Klassenzimmer.

Im zweiten Teil ging es nicht nur um die Handlung, sondern vor allem um die vielschichtige filmische Umsetzung. Der Soziologe und Filmpädagoge Dr. Julian Namé führte die Kurse in jeweils 90-minütigen Workshops durch eine spannende filmanalytische Auseinandersetzung. Im Fokus standen dabei unter anderem die Figurenkonstellation, die audiovisuelle Gestaltung sowie die Dialogführung des Films – mit dem Ziel herauszufinden, welche Antwort Garland auf die eingangs gestellte Frage nahelegt. Hervorzuheben ist, wie es Dr. Namé gelang, die Jugendlichen zugleich sprachlich und analytisch zu fordern sowie dabei seine Begeisterung für das Medium Film spürbar zu vermitteln.

Ergänzend zum Schülerprogramm fand im Rahmen des Projekts auch eine Fortbildung für interessierte Lehrkräfte der Lio und der Elo statt.

Für die Englischkurse gilt es nun im weiteren Verlauf der Q2, sich vertieft mit zentralen Motiven des Films auseinanderzusetzen und die aufgeworfenen Fragen im Kontext aktueller technologischer Entwicklungen kritisch einzuordnen.